教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003437 |
黄教员.()
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深圳大学
区域经济学
硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,高一高二数学,新概念英语 |
我性格开朗活泼，热爱数学和英语，大学时带过高三数学，小学英语，小四年级的全科，学生都很喜欢我，并且他们的数学都有很大的提高！我相信培养学生学习兴趣是最重要的！ |
2014/3/16 18:01:30 |
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2003320 |
卓教员.()
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广东省科学职业技术学院
建筑业
大专在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,高一高二数学 |
我在高中三年都充当着班长的职务，有很好的组织能力，不怕辛苦和有耐心，参加过数学竞赛（成绩还不知道），不过已经知道是取得团体奖第一，而且如果我们的数学老师一有事或不舒服，都会叫我帮他上台讲课。本人在读中... |
2014/3/16 13:45:14 |
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2006286 |
小教员.()
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深圳大学
应用数学
硕士在读 |
小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学 |
有爱心，乐观，能带动学生学习的积极性曾经带过小学生，初中生的数学，期末考试成绩都有显著的提高
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2014/3/2 19:15:13 |
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2006372 |
赖教员.()
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深圳大学
应用化学
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二化学,初三化学,高一高二化学,高三化学 |
我的一个有责任心，有耐心的女生。高中读的是理科，擅长化学，大学也选读了与化学有关的专业，高中时参加过广东省的化学竞赛，对中学的化学十分有信心。大一一年教过一个高二的男生的化学，帮他打好基础，再是能力的...
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2014/3/1 22:50:42 |
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2006322 |
陈教员.()
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成都理工大学
会计学
本科毕业 |
教韩国人中文 |
普通话二级甲等，在校参加过校辩论赛，做过兼职主持人和礼仪小姐，普通话标准~女，25岁，成都理工大学本科毕业，目前在一家外企做财务~因为想充实自我，想利用下班和周末的时间教在深圳的韩国人中文~也让更多的... |
2014/2/24 22:35:04 |
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2006289 |
欧教员.()
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汕头大学
机械设计制造及自动化
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,英语四级 |
我叫欧继祖2012年毕业于汕头大学工学院。我在校期间学习成绩不错曾多次拿到奖学金。在学校曾经担任过高等数学的辅导员，辅导学生的作业。我有着丰富的家教经验。从大一开始就做家教，一直做到大四。我教过的学生...
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2014/2/20 22:30:41 |
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2006084 |
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大连海事大学
数学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,英语四级,计算机基本操作,游泳 |
本人有一年半家教经历，家长喜欢，学生接受家教方法快，有空带学生出去走走，把这一些好的经历和学生分享，激发学生斗志，学习欲望，本人每次家教结束后喜欢出一些稍微难有开发思维的题让学生体验本人有一年半家教经... |
2014/2/19 20:43:58 |
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2006282 |
邱教员.()
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深圳大学
企业管理
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高中历史地理政治 |
会计从业资格证会计电算化资格证证券从业资格证1.2010-2011学年辅导一小六女生已一年，现已经拿到深圳市外国语学校的招生考试名额，并且已成功拿到深圳中学的入学名额。2.上学年辅导一初三学生，益田中... |
2014/2/17 20:31:53 |
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2006206 |
苏教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,新概念英语,计算机基本操作,计算机应用中级,乒乓球,羽毛球 |
本人从事家教两年多，有丰富的教学经验，知道针对不同的学生进行怎么样辅导。无论是学习还是生活都会因不同的孩子特性进行教育。深受家长们的好评。2010年5月，坪山二小五年数学.期终学员从全班第56名上升至...
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2014/1/7 19:02:53 |
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2006191 |
陈教员.()
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湖南工业大学
建筑环境与设备
本科毕业 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学 |
1，注重一种轻松的学习方法，让学生觉得自己在家学习要比在学校学习轻松，这样就不会有疲劳感和厌倦情绪。2，让学生占据主动地位，不是老师多问为什么，而是让学生多提问题，多沟通。3，不打题海战术，做到举一反... |
2013/12/26 22:53:58 |
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