教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20010616 |
吴教员.()
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深圳大学
神经生物学
硕士在读 |
初中生物,作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三物理,高中生物 |
大学本科师范院校毕业，毕业后在*高中教书一年后考研，现就读于深圳大学攻读硕士研究生。本人有耐心，有责任心，有丰富的教学及家教经验。1.2008年7月，四川省南充市初中数理化，将学员从初二辅导直到毕业，... |
2016/9/11 10:34:53 |
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20010612 |
张教员.()
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深圳大学
发展与教育心理学
硕士在读 |
小学全科 |
本人本科所学专业是小学教育专业，对于教育教学有扎实基础、也包括丰富的实习经验。曾经带过家教和辅导作业工作。在性格方面：乐于与孩子接触，天性喜欢小朋友，性情温和，有耐心，能够和小朋友相处愉快。在对待学习... |
2016/9/10 22:52:17 |
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20010486 |
冯教员.()
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深圳大学
师范应用心理
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,少儿英语,心理辅导 |
我是师范应用心理学专业的学生，发展方向是儿童教育。对小朋友耐心负责，曾做过多份家教或辅导员类兼职，并且在南二外见习，暑期在儿童医院实习，这些经验让我有信心可以管好小孩2012年小学课业辅导员，负责辅导... |
2016/9/10 11:36:38 |
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20010072 |
谢教员.()
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深圳大学
通信工程
本科在读 |
初中生物,作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学 |
本人是深圳大学大2的学生，性格比较随和，比较开朗；兴趣广泛，喜欢看书，喜欢运动，比如网球，游泳，篮球之类的运动；家教方面，觉得自己的家教经验还算丰富，从大1到现在有做过过几次家教，对深圳的教材比较熟悉... |
2016/9/9 21:39:08 |
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20010607 |
高教员.()
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深圳大学
医学
硕士在读 |
作业辅导,小学全科,初中全科 |
本人深圳大学研一学生，英语已过四六级，听说读写均很熟练。大学期间有过三年以上家教经验，擅长家教科目为英语和数学。上课时很有耐心和方法，教过的学生成绩提高明显。2011年，南山区海岸城初中全科，学员理科...
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2016/9/9 21:24:55 |
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20010605 |
王教员.()
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深圳大学
物理学
本科毕业 |
小学全科,小升初,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一物理 |
本人所学专业为物理学，在大学期间得过学业一等奖学金和学业二等奖学金。大学英语6级水平。深圳大学学院优秀毕业生。在校期间曾兼职做过4份家教，家教辅导经验丰富。对学生有耐心，负责。在校期间曾兼职过4份家教... |
2016/9/9 19:46:38 |
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20010604 |
朱教员.()
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深圳大学
新能源工程
本科在读 |
初中生物,小学全科,小学语文,小学英语,小学科学,初中全科,高一化学,高二化学,高三化学 |
本人乐观开朗，性格温和。高三时在每个晚上的晚自习最后15分钟会在班上替老师讲化学的一些考点知识，而在随后的深一模班上的化学平均分有较大的上涨。我没有家教经验。但是我会经常在班上教同学们化学与数学，经常... |
2016/9/9 16:45:35 |
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20010603 |
陈教员.()
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深圳大学
国际经济与贸易
本科在读 |
作业辅导,小学全科,初中全科,高一英语,高一数学,高二英语,高三英语,高中历史,高中地理,高中政治 |
我是陈嘉生，一个来自广东汕头的开朗活泼的男生，喜欢游泳，喜欢乒乓球，懂得跟人相处，大学以来有过一些家教经验，分别是初一的英语，跟六年级的数学，学生本来成绩都是60左右，经过一个学期的辅导，均上升到80... |
2016/9/9 16:17:03 |
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20010580 |
冯教员.()
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深圳大学
英语师范
本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,初四英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语 |
本人具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，勤恳踏实，具有亲和力，平易近人,注重团队合作精神和集体观念;此外，还积极参加课外文体活动，各种社会...
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2016/9/8 23:25:27 |
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20010579 |
容教员.()
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深圳大学
土木工程
本科在读 |
小学全科,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初四数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理 |
高中奥林匹克数学竞赛三等奖，国家励志奖学金，深圳大学学业一等奖。本人性格奔放，有热情，严谨，执着，有两年家教经验，在教学时，秉着“授人以渔”的教学方法与目标，两位后进生的巨大进步更加坚定了我的教学方法...
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2016/9/8 18:15:58 |
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